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手指被称为“第二个脑”,2岁孩子这样锻炼手指,越玩专注力越好

2019-06-17来源:不知名的媒体创作人
手指被称为“第二个脑”,2岁孩子这样锻炼手指,越玩专注力越好

手或手指被称为“第二个脑”。不管是在人类的思考方面还是行动方面,手指都起着重要的作用。


能够锻炼手指作用的基础方法就是“手指游戏”。即使是不到1岁的孩子,也可以让他随意涂画。通过在一张大纸上随性的写画,可以锻炼孩子的手指感觉。


手指被称为“第二个脑”,2岁孩子这样锻炼手指,越玩专注力越好


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手指训练第一弹

从用整个手去抓取东西的练习开始训练孩子,在对应年龄逐渐练习到可以使用手指。从使用五根手指一起抓东西的阶段开始,逐渐减少为四根,三根,两根。


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可以自由地使用手及手指,和拿剪刀、铅笔、筷子这些动作是紧密关联的,目标是使孩子在3岁左右可以使用这些东西。为此,要在0~1岁时大量地进行使用手和手指的相关游戏。


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手指训练第二弹

小球游戏也是对手指的一种练习。让孩子拿起小球,放入瓶中,再拿出来。这虽然是简单的练习,但只要重复进行就可以让孩子体会到使用手指的那种感觉。


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手指训练第三弹

对于手指游戏来说,没有特定的道具。重要的是家长要开动脑筋,活用身边的物品,做各种各样的手指游戏。

比如,把纽扣放到妈妈的围裙上,再拿下来;把子母扣合在一起,在分离开来;用绳子和一个环做穿绳游戏也是很好的训练。


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04

手指训练注意事项

提升游戏训练效果的法则就是:与孩子的成长(身体机能的发展)相呼应地进行游戏。


比如穿绳游戏,给还不到1岁的孩子一个小环儿就太难了,而给3岁孩子一个大环儿又太容易了,这都达不到训练的目的。


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所以,父母绝对不能忘记这个重点——依据孩子平时的表现,再清楚认识孩子“现有水平”的基础上进行训练。

以上内容来源:

七田真早教系列丛书#培养右脑思维的33个亲子游戏#

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